近年来，思茅区第五小学依托耕读园地、科普园地搭建学生劳动实践基地，践行“小菜园大德育”的劳动课程理念，生动阐释“以爱育爱 爱浴校园”的办学理念，大力探索“以劳促全”特色德育，创新开展“以爱育爱 以劳育人”劳动教育实践活动，推进文明校园创建工作。
积极开展教研，打造精品劳动课。培土、插苗、施肥、浇水……孩子们在老师指导下动手学习种植方法，学得有模有样。生动有趣的劳动实践课让孩子们在劳动教育中收获成长。
学科融合，实现五育并举。语文、数学、美术、科学等多个学科教师根据学科特点到园地开展活动。语文课让学生观察不同季节作物花卉的生长姿态，在作文中描绘他们的所观所感；英语课把不同植物、颜色的单词卡片藏在园地中，让孩子们用游戏方式学习单词……通过学科融合，使劳动教育科学化、多元化，丰富、创新劳动教育课程体系内涵，让学生收获更多学科知识，感受和发现劳动之美，促进劳动教育和其他学科融合，有效实现五育并举。
学习民俗 ，传承传统文化。借助“二十四节气”、传统节日等节点，组织学生开展劳动教育。端午节组织学生到科普园地识药名、挖药根，了解普洱端午节习俗，加强对农耕文化、乡风民俗、传统美德的理解与认同。农耕时节组织师生集体耕种，让学生体验春耕、夏种、秋收、冬藏的精妙规律，深入理解“不可违背农时”的古训。
搭建平台，“家、校、社”协同育人。与普洱学院教师教育学院、普洱市淞茂谷林下中药材开发有限公司开展合作，共同开展劳动教育，持续深化协同育人机制。结合学校耕读文化，扎实开展大阅读活动，建设书香校园。将学校食堂拓展成德育教育和劳动教育的新课堂，家校携手，邀请家长作为校外辅导员，教孩子学做菜，增进亲子感情，提高动手能力，让学生领悟制作美食的价值和意义。
成果展示，深化劳动教育。2019年以来，每年举办“校园丰收节”，展示耕种劳动成果，让学生感受丰收的喜悦。搭建生活实践平台，组织学生开展蔬菜售卖体验活动，在买卖过程中，提高表达能力，培养竞争意识、合作意识及人际交往能力。2022年，学校还结合农耕规律，以“耕种劳作，珍惜粮食”为主题自编了农耕操《四季》。
