本网讯 在刀舞课上，孩子们手持长刀，配以跳跃、半蹲、旋转等动作，挥刀做出砍、劈、刺、挡之姿，将手中长刀舞得虎虎生风；在鼓舞课上，教师手握鼓槌，在大鼓前边舞边合着舞步击鼓，女同学时而转身走步、时而翻掌蹬步，动作随着鼓点忽快忽慢，男同学则在翻掌拧身与弓步变身间来回转换……
这是每周三下午，澜沧县惠民镇芒景村小学开展“乡村少年宫”活动时的场景。“少年宫兴趣小组的开设，给农村孩子提供了新的‘筑梦空间’，他们的娱乐项目，不再只是田野里撒欢，山坡上放牛，丛林间打闹。”李明华老师说道。现在，他们和城里的孩子一样，可以在美术室里绘画，在音乐室里歌唱，也可以在球场上自由自在地踢球。
据了解，近年来，芒景村小学抓住景迈山申遗的契机，本着“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫”的宗旨，充分利用现有场所、设施和师资力量，针对学生兴趣爱好，结合本地民族文化特色，开设了书法、绘画、传统刀舞、鼓舞、茶艺、舞蹈、球类、植物标本等活动课程，多方面、多角度培养广大青少年的综合素养和实践能力。目前，除学校教师兼职外，还聘请了民间艺人，负责组织、指导活动开展。
“如今，‘乡村少年宫’已经成为了学校立德树人和传承非物质文化遗产的重要阵地，比如布朗族传统的刀舞、鼓舞等。我们通过设立此类课程，让优秀传统文化、古村落民俗文化如春风化雨般播撒在孩子的心田。同时，我们也加入德智体美劳等教育元素，极大地丰富学生的课余生活，真正推动素质教育的发展。”李明华说。
下一步，学校将进一步发掘利用丰富的“乡土资源”，开设更加多元的活动课程，为孩子们提供“点单式”“个性化”服务，使农村孩子享受到和城市孩子般形式多样、丰富多彩的教育活动，把乡村少年宫办成一项暖心工程，助力非遗文化传承。
